História do Projeto

O projeto “Vocabulário Político da Antiguidade: reflexões para o exercício da cidadania” começou em 2016, na Universidade Federal da Paraíba, seguindo sua principal ideia norteadora: a valorização da discussão como etapa da formação política do sujeito. Naquele ano, a própria metodologia de desenvolvimento do projeto foi discutida coletivamente e muitas ideias surgiram para a realização de atividades didáticas envolvendo o vocabulário político da Antiguidade. A partir das discussões, decidiu-se pela criação de textos e materiais de análise que contivessem trechos de obras da Antiguidade Clássica. Ao longo de 2016, foram produzidas 32 fichas de análises a partir de fontes textuais retiradas dos autores Heródoto, Aristóteles, Políbio e Tito Lívio. As fichas e os resultados parciais foram apresentados em eventos acadêmicos e abertos para a comunidade em geral.

Em 2017, após as avaliações dos resultados do ano anterior, percebeu-se a necessidade de se fazer a tradução dos trechos selecionados para uma linguagem acessível ao público em idade escolar. Por isso, optou-se por focar a tradução do material correspondente à língua grega, obedecendo a um critério cronológico dos autores. Assim, foram traduzidos trechos de Heródoto, Aristóteles e Políbio. A tradução se deu de forma coletiva, a partir de discussões semanais que permitiram um aprofundamento da fonte e a confecção de novos textos com mais informações sobre contexto histórico, autores e outros temas relevantes. Novamente os resultados parciais foram divulgados em eventos e em periódicos da área.

Reunido o material elaborado, revisado e apresentado em vários eventos, em 2018 começamos a diagramação do material para a publicação em formato e-book. Paralelo a esse processo, foram elaborados planos de aula e aplicados em escolas da rede pública de João Pessoa, bem como continuamos o processo de elaboração de novos materiais didáticos. Nesse ano, decidimos reparar materiais relacionados ao mundo romano e começamos nossos estudos sobre Cícero e sua obra Da Republica. Foram selecionados e traduzidos 12 trechos de Cícero e mais textos informativos sobre aspectos da Roma Antiga.

Em 2019, com a divulgação do e-book, o projeto concentrou-se na divulgação do material entre os professores na rede básica, aprimorando a pesquisa sobre o ensino de História Antiga por meio de questionário aplicado a alunos e professores. A pesquisa sobre o vocabulário político na Roma Antiga também avançou, continuando a pesquisa sobre Cícero. Assim, pretendemos em breve também publicar um volume sobre Roma que contemple três autores. Portanto, mediante o estudo do vocabulário político, o projeto “Vocabulário Político da Antiguidade: reflexões para o exercício da cidadania” aprimora a formação profissional do discente, com a integração de ensino, pesquisa e extensão, pois o discente terá o contato com a fonte histórica (pesquisa), a partir dela elaborará um material didático (ensino) que será apresentado em forma de oficina e planos de aulas a alunos e professores da educação básica (extensão). Outro aspecto a ser destacado é o diálogo interdisciplinar e a construção de uma proposta que una diversas áreas do conhecimento.

Objetivos

O projeto “Vocabulário Político da Antiguidade: reflexões para o exercício da cidadania” tem como principal objetivo viabilizar o planejamento e a execução do ensino da Antiguidade a partir de leituras de fontes que permitam discutir a construção do vocabulário político. Também se configuram como objetivos do projeto:

Instituir o discente na prática docente;
Promover a ampliação do conhecimento teórico sobre a Antiguidade Clássica nos alunos de graduação a partir de uma proposta interdisciplinar entre História e Letras;
Elaborar propostas e atividades didático-pedagógicas para o ensino fundamental e médio;
Executar propostas e atividades didático-pedagógicas nas escolas da rede de João Pessoa.